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| osservatorio didattico sulle scuole |
- help online da parte di colleghi 31,3%;
- formazione con scambi a livello europeo su progetti specifici 22,9%.
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6. Sezione D: Risorse umane e buone pratiche
Gli Animatori Digitali sono stati invitati a esprimere una loro opinione sulla presenza di colleghi nella propria scuola con specifiche competenze che possano essere risorse importanti per la rete.
Tutti hanno risposto positivamente e individuato le aree di specializzazione:
- la progettazione per progetti locali (52,1%);
- il coordinamento di gruppi di lavoro (51,2%);
- la formazione in percorsi con focus su tecnologie e social media (47, 9%);
- la gestione di siti scolastici (45,8%). Nella tabella alla pagina seguente, la distribuzione delle risposte alla domanda “Sono presenti nella tua scuola docenti con specifiche competenze?”.
In relazione alla presenza di buone pratiche nelle scuole, l‘80% dei docenti risponde che esse riguarda
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