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Forse cercavi: qualità dei testi percoto guida 1.2
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- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Artistico indirizzo Scenografia (categoria Testi in cui è citato Carlo Emilio Gadda)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...571 byte (31 155 parole) - 20:53, 11 mag 2013
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Artistico indirizzo Design (categoria Testi in cui è citato Carlo Emilio Gadda)titolare, parafrasare, relazionare, comporre testi variando i registri e i punti di vista. Questo percorso utilizzerà le opportunità offerte da tutte le...571 byte (30 019 parole) - 11:15, 11 mag 2013
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Artistico indirizzo Architettura e ambiente (categoria Testi in cui è citato Carlo Emilio Gadda)titolare, parafrasare, relazionare, comporre testi variando i registri e i punti di vista. Questo percorso utilizzerà le opportunità offerte da tutte le...584 byte (30 224 parole) - 11:15, 11 mag 2013
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Artistico indirizzo Audiovisivo e multimediale (categoria Testi SAL 25%)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...346 KB (45 694 parole) - 14:15, 5 ott 2014
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Artistico indirizzo Grafica (categoria Testi in cui è citato Carlo Emilio Gadda)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...558 byte (15 368 parole) - 20:12, 11 mag 2013
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo delle Scienze umane (categoria Testi in cui è citato Carlo Emilio Gadda)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...558 byte (15 903 parole) - 20:37, 11 mag 2013
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Artistico indirizzo Arti figurative (categoria Testi in cui è citato Carlo Emilio Gadda)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...556 byte (31 872 parole) - 10:54, 11 mag 2013
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Scientifico (categoria Testi in cui è citato Carlo Emilio Gadda)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...571 byte (61 478 parole) - 22:21, 11 mag 2013
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Musicale e coreutico (categoria Testi SAL 25%)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...262 KB (34 617 parole) - 19:13, 7 nov 2020
- D.M. 7 ottobre 2010, n. 211/Liceo Linguistico (categoria Testi SAL 25%)ragione dei percorsi che riterrà più proficuo mettere in particolare rilievo e della specificità dei singoli indirizzi liceali. Al termine del percorso lo...252 KB (33 517 parole) - 19:08, 7 nov 2020
- La scrittura su Wikipedia come strumento didattico/Capitolo 3 (categoria Testi SAL 100%)confrontare la revisione tra pari o le indicazioni dei docenti con la revisione di utenti estranei al percorso didattico. La valutazione di queste revisioni...994 byte (8 962 parole) - 20:46, 9 mar 2022
- Linee guida per i D.S.A. (categoria Testi SAL 25%)ordine agli obiettivi, il percorso di apprendimento dell’alunno o dello studente in questione. 3.1 Documentazione dei percorsi didattici Le attività di...106 KB (15 206 parole) - 16:39, 2 apr 2020
- D.M. 12 luglio 2011, n. 5669 Alunni con Disturbo specifico di apprendimento (categoria Testi SAL 25%)straniere e seguire un percorso didattico differenziato. In sede di esami di Stato, i candidati con DSA che hanno seguito un percorso didattico differenziato...125 KB (17 852 parole) - 15:28, 2 apr 2020
- per non destare sospetti, si disperdevano, il carro si mise in moto, guidato da un malese vestito da indiano che teneva in mano una torcia per illuminare...21 KB (3 198 parole) - 11:49, 21 lug 2016
- l’articolazione interna dei loro contenuti concettuali pluridisciplinari per affrontare un argomento con un progetto di percorso integrato di ricerca, secondo...38 KB (5 253 parole) - 12:27, 26 lug 2021
- Sentenza Tribunale di Milano - Caso Mills/Svolgimento del processo (categoria Testi SAL 75%)in data 18-19/7/04. Esaurito l’esame dei testi dedotti dall’accusa ed ammessi, rilevato che all’udienza del 18.1.08 il Tribunale ha già affermato che...837 byte (20 632 parole) - 16:03, 3 mar 2016
- alimentarla, espanderla e rafforzarla e il processo di apprendimento, se ben guidato, può svilupparsi con maggiore rapidità ed efficacia. In molte aree d’Italia...37 KB (5 438 parole) - 15:36, 4 set 2018
- Delle strade ferrate italiane e del miglior ordinamento di esse/Discorso Quarto/Capitolo III (categoria Testi SAL 25%)bestiame, e per peso di merce trasportati lungo esse vie, e ad ogni kilometro percorso,. 3.° Al più ne’ luoghi più difficili, come al passo de’ tunnel e de’ piani...905 byte (4 904 parole) - 23:50, 14 feb 2016
- L'enciclopedia collaborativa Wikipedia - origini, influenze, pratiche odierne/Wikipedia (categoria Testi SAL 50%)sotto un’unica licenza [infra §2.2.1.3] per tutti i testi scritti, e una serie di licenze per i file multimediali [infra §2.3.3]. Wikipedia ha la duplice...109 KB (15 672 parole) - 10:21, 4 lug 2018
- Ladin! 2010/7 (categoria Testi SAL 25%)l’anno, con una domanda che sempre più si differenzia e si basa sulla qualità dei Carlo Avoscan Nuove opportunità di reddito per la montagna bellunese...22 KB (3 537 parole) - 22:26, 24 lug 2015
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- funzionalità. Paradigmaticamente sarà (1) un poema che (2) pretende di avere una fonte soprannaturale e (3) ci presenta un percorso attraverso il quale possiamo
- Francesco Guccini (reindirizzamento da Folk beat n. 1)lo dica | mai il rivoluzionario quando è vero | è guidato da un grande | sentimento d'amore, | ha dei figli che non riescono a chiamarlo, | mogli che fan
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