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sitá, la facoltá, l’accademia in Francia sono tre nomi distinti e ben definiti, che indicano tre cose diverse. Ma in Napoli perché chiamar «accademia» la scuola medica di Chieti, e chiamar «universitá» quella di Napoli? Questo è un equivoco ne’ nomi. _ Dippiú: come metter tra gli stabilimenti d’istruzione media le scuole di medicina e di diritto? Questo è piú che equivoco di nomi: è equivoco di cose; ed il resto dell’Europa avrebbe un po’ di ragione di ridere di noi.
Dopo ciò, passo, ad esaminare l’organizzazione intrinseca di queste scuole. La Commissione ne avea istituite, ma le avea istituite in modo che potessero veramente esser utili alla istruzione. Oggi ci sono, ma sono diventate inutili per le seguenti ragioni: 1. Allo studio delle facoltá bisogna arrivarci preparato. Non potete essere buon medico, se non sapete almeno mediocremente la fisica, la botanica, la chimica. Se mettete per gli abruzzesi una scuola di medicina, è necessitá che mettiate gli altri stabilimenti preparatòri. La Commessione nell’organizzazione de’ licei avea pensato a questo. Ora tali cattedre sono scomparse per dar luogo ad una infinitá di cattedre grammaticali. A che serve dunque la scuola di medicina negli Abruzzi, se l’abruzzese sará prima costretto a cercar l’istruzione preliminare altrove? o diremo che agli abruzzesi sará permesso di esser cattivi medici? 2. Quando si vuol istituire una scuola di medicina isolatá, allora bisogna corredarla di tutte le cattedre accessorie. Tale è, per esempio, la famosa scuola di Montpellier: essa ha quasi il doppio delle cattedre di quella di Gottinga. Perché? Perché quella è isolata, questa è riunita alle altre facoltá. Questa scuola di Chieti dunque o non si deve mettere o si deve mettere come conviene. Fare una spesa inutile, ancorché sia minore, è sempre piú dannoso che fare una spesa maggiore ma utile. 3. Quali sono le cattedre di queste scuole? Ve ne mancano due importantissime: la clinica e la materia medica. Sembrerá strano all’ Europa che in un anno si apprenda l’anatomia e la fisiologia. In qualche luogo queste due lezioni sono riunite, è
